Se préparer à diffuser une culture pratique de la radioprotection

La compréhension du risque radiologique auquel on peut être exposé est indispensable pour savoir comment bien agir pour se protéger. On parle de culture de radioprotection.

Dans la phase post-accidentelle, la question de la réouverture des écoles peut se poser assez rapidement, concomitamment à la prise de mesures de protection spécifiques et à des actions d’information adaptées en direction des publics concernés.

L'importance d'une sensibilisation des acteurs concernés

La mise en œuvre d’une démarche de réflexion active et concertée faisant intervenir l’ensemble des acteurs de votre territoire est une des conditions de réussite de la gestion du post-accidentel. La constitution de groupes de travail réunissant l’ensemble des acteurs concernés permet notamment de préparer une réponse locale fondée sur les réalités du terrain.

IFFO RME

L’Institut Français des Formateurs Risques Majeurs et Protection de l’environnement (IFFO RME)

Ce site est une source d’informations et de supports pédagogiques pour les enseignants.
risques majeurs

Guide des actions et des acteurs de la culture du risque majeur

Ce site permet de diffuser la culture sur le risque majeur.

Les supports pédagogiques disponibles

Plusieurs supports pédagogiques permettent d’engager une action d’information et de sensibilisation auprès des élèves pour préparer à la gestion du post-accident nucléaire.

radioactivité et nucléaire

Les Gafforisk – radioactivité et nucléaire (pour collégiens et lycéens)

Découvrir de façon ludique et sous forme de questions-réponses, les risques liés à la radioactivité.
Expos ASN IRSN

Exposition « Radioactivité »

Cette exposition pédagogique, créée par l’ASN et l’IRSN, permet de développer les connaissances des citoyens sur le nucléaire et la radioprotection.
Expos ASN IRSN

Foire aux questions - Qu’est que la radioactivité

RMN

La surveillance de l’environnement

Atelier RP

Les Ateliers de la radioprotection

Ces ateliers ont pour objectif de développer la culture de radioprotection pratique en milieu scolaire en impliquant les élèves dans des activités pluridisciplinaires. Chaque année, des rencontres lycéennes internationales sont proposées au printemps pour permettre aux élèves ayant participé aux ateliers de présenter leurs travaux et d’échanger avec les autres élèves et des professionnels de la radioprotection.
Openradiation

OpenRadiation

Le projet OpenRadiation est un projet participatif à but non lucratif et pédagogique. Il permet de centraliser des mesures de la radioactivité dans l'environnement réalisées par des citoyens, tant en France que dans le monde entier et les rend visibles à tous au travers d'une cartographie dynamique. Il propose à ceux qui participent à la collecte de données des outils de travail collaboratif, comme la possibilité de commenter et d'échanger sur celles-ci. Le site offre également la possibilité à des groupes (associations, classe de lycée, etc.) d'avoir des espaces dédiés pour leur projets spécifiques relatifs à la mesure de la radioactivité dans l'environnement.

OPAL un outil de sensibilisation aux problématiques post-accidentelles

OPAL est un outil cartographique développé par l’ANCCLI et l’IRSN pour visualiser concrètement les conséquences d’un accident sur un territoire donné, selon des scénarios prédéfinis. Il s’agit d’un outil d’aide à la réflexion collective en amont d’un éventuel accident nucléaire afin que tous les acteurs concernés prennent conscience de la problématique post-accidentelle et se mobilisent.
Cette démarche de sensibilisation à l’aide de l’outil OPAL a été testée dans un premier temps sur 4 sites pilotes : Marcoule, Saclay, Gravelines et Golfech. Depuis elle est proposée à d’autres sites.

livret opal

Livret de présentation de la démarche proposée par l’ANCCLI et l’IRSN avec l’outil OPAL (mai 2016)

Ce livret explique quels sont les enjeux pour mobiliser un territoire autour de la question du post-accidentel et comment l’outil OPAL éclaire sur les conséquences concrètes d’une crise nucléaire.
Présentation de la synthèse du bilan

Présentation de la synthèse du bilan de l’expérimentation de l’outil OPAL dans les CLI (présentation faite lors du séminaire ANCCLI-IRSN sur le post-accident des 15-16 octobre 2014)

Pour en savoir plus

sdos

Rapport complet du bilan de cette expérimentation (2014)

Des exemples de démarches locales

Plusieurs territoires sont avancés dans leur réflexion sur la gestion du post-accident nucléaire. Leur retour d’expérience est riche d’enseignements pour alimenter la réflexion sur la gestion du post-accident.

Retour d’expérience autour du site de Marcoule

présentation et vidéo de l’intervention

Présentation synthétique (2014)

Présentation et vidéo de l’intervention de la CLI de Marcoule lors du séminaire ANCCLI-IRSN sur le post-accident des 15-16 octobre 2014
Application de l’outil OPAL

Rapports de stages

Application de l’outil OPAL par recensement des enjeux stratégiques autour du site de Marcoule (2012)
rapport stage
Analyse des enjeux post-accidentels en cas d’accident nucléaire sur le site de Tricastin à travers l’outil OPAL (2014)

Pour en savoir plus

pineau

Retour d’expérience autour du site de Gravelines (2014)

Présentation et vidéo de l’intervention de la CLI de Gravelines lors du séminaire ANCCLI-IRSN sur le post-accident des 15-16 octobre 2014
netillard

Présentation de la démarche de préparation à la gestion du post-accident dans le Pays de Montbéliard Agglomération faite lors d’un séminaire IRSN-ANCCLI sur le post-accident (octobre 2014)

Ce document met en exergue plusieurs enseignements : l’engagement indispensable des élus et des acteurs locaux, la nécessité d’outils pour représenter le territoire et ses enjeux et simuler des scénarios et l’importance du développement d’une culture du risque dans la population.